各教学单位：

为深入落实英国365官方网站《创建“学有所值”的高素质应用型人才培养体系实施办法》（阳光 校〔2023〕1 号）的要求，通过比学赶超实现自我革命，以赛代训进一步提升我校青年教师的思想政治素质和应用型教学能力和水平，为福建省青年教师教学竞赛选拔人才，教质教研处决定举办英国365官方网站第十三届青年教师“最佳一节课”教学竞赛（以下简称“教学竞赛”）。

现将有关事项通知如下：

一、竞赛宗旨

围绕我校建成一流应用型大学标杆的目标，推动“教与学”的革命，锤炼青年教师教学基本功为着力点，充分发挥青年教师教学竞赛提升教师队伍素质、激发创新创造活力的示范引领作用，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。

二、竞赛学科和参赛对象

（一）竞赛学科

竞赛学科分四个类别：人文社会学科（含02经济学，03法学，04教育学，05文学，12管理学，13艺术学）；自然科学基础学科（含07理学）；自然科学应用学科（含08工学）；高校思想政治教育课。

（二）参赛对象

教师年龄须在1983年8月31日后出生，我校专任教师，同时具有高校教师资格证的在岗教师。遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年(2020-2023学年)持续从事一线教学工作。

已纳入教师教学竞赛省赛培养对象的教师（往届已获福建省高校青年教师教学竞赛奖项的选手和往届已获英国365官方网站“最佳一节课”教学竞赛一等奖的选手）不再参加本届校赛。

各教学单位参赛名额详见附件1。

二、竞赛实施

（一）磨课

各教学单位在5月份广泛开展磨课活动，并从中择优推荐教师参赛。在磨课活动过程中应加强宣传工作，通过网站、官微、抖音等途径，充分展示本校教师积极向上、奋发进取的良好精神风貌。

各教学单位应及时对磨课活动进行总结形成报告，并将成果运用于日常教学中。

（二）比赛

决赛定于5月26日举办，具体时间地点另行通知。

三、竞赛内容要求

本次竞赛由教学设计（教案）、课堂教学两部分组成，成绩评定采用百分制，权重分别为20%、80%。

（一）比赛主题要求

参加比赛课程应是列入本科教学计划的正式课程（至少2个学分），具有明确的教学对象。所选取参加比赛的主题（或章节）应是课程的正式授课内容，与课程其他章节内容应有内在的联系和前后承接关系。

（二）教学设计（教案）

教学设计（教案）是指以1个学时(45分钟)为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。

选手需准备同一门课程3个学时的独立且完整的教学设计方案（1个学时对应1个教案），评委将对整套教学设计方案进行打分。

（三）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

选手需从3个教学设计（教案）中各选择1个20分钟教学节段制作成教学演示PPT（共制作3个PPT）。

四、注意事项

（一）参赛课程应是列入本科教学计划的正式课程（至少2学分），具有明确的教学对象。所选取的参赛主题（或章节）应是课程的正式授课内容，与课程其它章节内容应有内在的联系和前后承接关系。

（二）所有教学设计（教案）及课堂教学展示中应贯彻项目式教学内涵，注重理论联系实际，突出实战项目特色,充分体现从“教师中心”转向“学习者中心”的课堂教学改革导向。

（三）所有参赛教师在竞赛前抽签确定参赛顺序。

（四）竞赛当天从3个教学演示PPT中随机抽取1个教学片段进行现场演示，片段抽取结束后在指定教室候场。

（五）评委根据参赛教师的教案、教学演示综合评分，具体评分标准见附件。

五、奖项设置

（一）个人奖

设置一、二、三等奖各3名，优秀奖若干名。一、二、三等奖将颁发荣誉证书并按学校相关规定给予奖励。一等奖获得者纳入教师教学竞赛省赛培养对象，将根据实际情况优先推荐参加各类省级教学竞赛。

（二）优秀组织奖

对教学竞赛开展过程中，活动覆盖面大、教师参与度高、工作成绩突出、宣传效果好的单位颁发优秀组织奖若干。

六、材料提交

（一）各教学单位于5月22日前将《英国365官方网站第十三届青年教师“最佳一节课”参赛选手推荐表》（见附件3）纸质版（盖章）、教学单位5月磨课总结报告（不超过1000字,提供1-2张照片）纸质版交至教质教研处，电子档发送至ygxyjzb@163.com邮箱。

（二）参赛教师于5月22日前将竞赛材料教电子档发送至ygxyjzb@163.com邮箱，竞赛当天将材料各一式5份提前交至现场工作人员。竞赛材料具体包括以下内容：

1.教学大纲

主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

2.教学设计（教案）。

共3个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

3.课堂教学节段PPT。

与3个学时教学设计方案相对应的3个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。

七、其它

（一）竞赛安排现场观摩，欢迎广大师生听课。

（二）参赛教师根据参赛演示内容需要，可携带教学模型、挂图等教具。

本方案未尽事宜，将以补充通知予以明确。

如有疑问请联系：教质教研处孟鲁川，0591-87307345。

附件：1.各教学单位参赛名额表

2-1.教学设计（教案）评分表

2-2.课堂教学演示评分表

2-3.选手各项评分汇总表

2-4.参赛课程教学设计（教案）参考模板

3. 参赛参选手推荐表

英国365官方网站

2023年5月8日